Un partenaire de mise en œuvre pour les établissements italiens dans le cadre de l’opportunité DM 125 / FSE+ du Ministère. Nous transformons un projet autorisé en expérience structurée en Espagne, avec objectifs pédagogiques, hébergement, partenaires locaux et preuves prêtes pour le reporting.
Le cadre
Le DM 125/2026 s’inscrit dans le Programme national « Scuola e competenze » 2021–2027 et est financé par le Fonds social européen Plus. Il s’agit d’une ligne distincte des projets PNRR, comme le DM 88/2025, même si la mise en œuvre peut inclure mobilité, apprentissage linguistique ou expérience professionnelle.
L’établissement reste le demandeur et le porteur du projet. IESLL peut accompagner la conception et la mise en œuvre des activités en Espagne après les étapes d’éligibilité, de candidature et d’autorisation de l’établissement.
En bref
Trois usages possibles du financement
Le cadre distingue l’apprentissage linguistique des expériences professionnelles. Nous construisons le volet Espagne selon la ligne, le secteur et les résultats d’apprentissage choisis par l’établissement.
Modèle CUP: 2606002
Formation linguistique et mobilité des élèves dans un pays de l’UE, avec cours immersifs, pratique guidée et contexte culturel.
Pour les établissements qui donnent la priorité aux langues et à l’ouverture internationale.
Modèle CUP: 2606003
Une expérience professionnelle structurée à l’étranger, avec préparation, accueil et retour réflexif sur les compétences acquises.
Pour les établissements qui veulent renforcer l’orientation par une véritable exposition sectorielle.
Modèle CUP: 2606004
Des parcours de stage conçus pour les élèves des instituts techniques et professionnels italiens, en lien avec leur filière.
Pour les istituti tecnici e professionali qui recherchent un stage international cohérent.
Ce que nous réalisons en Espagne
Une fois la ligne du projet définie, nous la traduisons en programme pratique et encadré sur la Costa Brava et à Barcelone.
01
Objectifs, calendrier, activités sectorielles et productions des élèves alignés sur le brief de l’établissement.
02
Cours et pratique quotidienne dans un contexte espagnol réel, avec vocabulaire professionnel et activités de type CLIL en option.
03
Nous identifions et coordonnons visites, ateliers, entreprises et lieux de stage adaptés au profil retenu.
04
Nous pouvons coordonner hébergement, transferts et transports locaux lorsqu’ils font partie du périmètre convenu.
05
Présences, activités, résultats d’apprentissage et documentation finale définie avec l’établissement.
06
Un partenaire opérationnel en Espagne pour les enseignants, coordinateurs et agences ou tour-opérateurs italiens.
Comment fonctionne le partenariat
01
Confirmez le profil de l’établissement, le groupe éligible, les objectifs et l’action DM 125 adaptée.
02
Nous définissons destination, secteur, dates, activités, besoins de soutien et preuves à recueillir.
03
L’établissement gère candidature, CUP, validations internes, sélection et autorisation, selon les priorités publiées de mérite et d’ISEE.
04
Après validation, notre équipe réalise le programme éducatif, coordonne les partenaires locaux et fournit le soutien opérationnel et la documentation convenus.
Calendrier des candidatures
La première fenêtre de l’Avviso prot. 167911 (1–27 juillet 2026) est terminée. Les informations publiées annonçaient un nouvel avis au début de l’année scolaire 2026/2027, sous réserve des ressources disponibles. L’établissement doit vérifier le statut actualisé sur la plateforme ministérielle SIF2127 avant de candidater.
Référence officielle
Cadre et modèles CUP : instructions OpenCUP relatives à l’Avviso DM 125/2026 « Apprendimento lingue all’estero e stage ».
Partagez le profil de l’établissement, la ligne d’action, le secteur, le groupe et les dates. Nous vous aidons à cadrer la mise en œuvre en Espagne dans une proposition B2B claire.
